Soutenance HDR de Laurent Frajerman « Enseigner, s’adapter, s’engager : socio-histoire du corps enseignant à l’épreuve des politiques éducatives »

Résumé du programme de recherche :

Mon parcours m’a conduit à adopter une posture hybride entre recherche académique, métier d’enseignant et travail pour le syndicalisme. Il m’a permis d’accumuler un riche matériau, entre observations ethnographiques, archives syndicales et ministérielles, enquête Militens, collection de sondages etc. Je combine donc perspectives historiques et sociologiques, méthodes qualitatives et quantitatives pour étudier l’engagement enseignant dans ses dimensions syndicales et professionnelles. Mon programme de recherche analyse les stratégies d’adaptation des enseignants face aux transformations managériales, selon la typologie Voice-Exit-Loyalty-Apathy. J’interroge ainsi la capacité du corps enseignant à préserver son autonomie professionnelle et à se réinventer collectivement.